Facebook, diesmal nicht für Eltern, sondern für Programmierer: Mein neue Lehrvideo bei Video2Brain:

Mit kleinen, pfiffigen Fragespielen bringen Sie Ihren Facebook-Auftritt auf Vordermann und sorgen damit für Gesprächsstoff, Feedback und Datenverkehr. Dieses Video-Training liefert Ihnen einen Rezeptkasten, wie Sie Frage und Antwortsequenzen mit vertrauten Web-Technologien selbst planen, umsetzen und redaktionell pflegen können.

Facebook-Apps sind im Grunde genommen herkömmliche Webseiten, die als iFrame in Facebook integriert werden und je nach Komplexität mehr oder weniger spezielle Facebook-Eigenschaften haben.

In diesem Video-Training fungiert WordPress als „Backend“. Das bedeutet, mit Hilfe der bekannten und sehr leicht zu bedienenden Software organisieren Sie die gesamten Fragen des Quiz. Wenn Sie zum Beispiel einmal im Monat ein neues Quiz veranstalten möchten, muss kein Programmierer den Code mehr anfassen, wenn Sie die Fragen austauschen wollen.

Mit Hilfe von JavaScript und jQuery bringen Sie ein bisschen Leben in das Design und sorgen dafür, dass die App flüssig und schnell läuft, denn alle Fragen und das Teilnahmeformular werden gleich zu Beginn in den Browser geladen, aber erst nach und nach angezeigt. Das erhöht die Geschwindigkeit und bringt mehr Spaß für den Benutzer.

http://www.video2brain.com/de/videotraining/quiz-spiele-fuer-facebook-programmieren

Aus dem Inhalt
Die Entwicklungsumgebung und WordPress installieren

Die Installation von XAMPP bietet eine passende Entwicklungsumgebung für die Installation von WordPress. WordPress steht im Internet als Download in einer deutschen Version zur Verfügung.

Fragen und Gewinn erstellen

Sehen Sie einen Überblick über die Benutzeroberfläche von WordPress sowie die korrekte Vorgehensweise bei der Erstellung von Fragen und Gewinnen für ein Facebook-Quiz.

Quiz-Design anpassen

Das Design eines Facebook-Quiz wird mit Hilfe eines WordPress-Themes definiert. Dieses kann wie gewünscht individuell angepasst werden.

Admin-Menü anpassen

Mithilfe eines eigenen Plug-ins kann das Administrationsmenü angepasst werden. Dadurch lassen sich nur die Funktionen anzeigen, welche auch tatsächlich verwendet werden.

Handbuch für Redakteure erstellen

Es besteht die Möglichkeit, mit einem Plug-in ein Handbuch für Redakteure zu erstellen. Dieses sollte Informationen über die Gestaltung von Fragen, die Markierung von richtigen Antworten sowie die allgemeine Bedienung des Systems beinhalten.

jQuery einbinden

Sehen Sie das Einbinden von jQuery in das System und die JavaScript-Programmierung, die notwendig ist, um nur einzelne Fragen des Quiz anzuzeigen.

Vor- und Zurück-Button aktivieren

Um die korrekte Funktionsweise des Vor- und Zurück-Buttons innerhalb eines Quiz sicherzustellen, muss dieser mit Hilfe von JavaScript-Code aktiviert werden.

Benutzerdaten versenden

Ein Benutzer, welcher alle Fragen korrekt beantwortet hat, kann seine persönlichen Daten an einen Server versenden, um am Gewinnspiel teilzunehmen.

Integration in Facebook

Nach der Fertigstellung eines voll funktionsfähigen Quiz besteht die Möglichkeit, dieses auf Facebook zu veröffentlichen. Dabei muss zuerst eine Facebook-Anwendung erstellt und anschließend auf einer Fan-Seite eingebunden werden. Um die gesamte Funktionalität von Facebook verwenden zu können, muss die Anwendung mit Facebook verbunden werden.

Komponenten für HTTPS freigeben

Alle Komponenten einer Facebook-Anwendung müssen über HTTPS angesprochen werden können. Dieses Video zeigt die korrekte Vorgehensweise, um dies sicherzustellen.

Anwendung teilen

Nach der Beendigung des Quiz sollte der Benutzer unbedingt die Option zur Verfügung haben, die Anwendung mit Freunden zu teilen. Dieses Video erläutert den dafür notwendigen Code.

Das Video gibt es unter http://www.video2brain.com/de/videotraining/quiz-spiele-fuer-facebook-programmieren

Über eine Programmierschnittstelle (API) können Sie Googles Kartendienst in eigene Webseiten einbinden und konfigurieren, um dort zum Beispiel Anfahrtsskizzen oder Routenvorschläge zu veröffentlichen. Für alle, die bereits über ein wenig HTML- und JavaScript-Kenntnisse verfügen, biete ich mit diesem Video-Training einen praktischen Rezeptkasten.

http://www.video2brain.com/de/videotraining/google-maps-fuer-programmierer-crashkurs

Stellen Sie sich vor,

Sie möchten auf Ihren Webseiten und Portalen die schönsten Rennradtouren in den Alpen anzeigen oder Ihren Kunden veranschaulichen, wo sich Ihre Filialen befinden: mit dem kostenlosen Internetdienst Google Maps ist das alles möglich.
Dabei müssen Sie noch nicht einmal die exakten Geo-Koordinaten kennen, also die geographische Länge oder Breite eines Ortes. Sondern mit ein wenig Programmierkenntnissen genügt es auch, die richtige Adresse zu kennen und den Rest erledigt die Software für Sie.

Dieses Video-Training zeigt Ihnen, wie Sie in Ihrer Anfahrtsskizze die aktuellen Verkehrsverhältnisse anzeigen oder darstellen oder wie man Ihr Büro mit öffentlichen Verkehrsmitteln erreicht. Und als einer der Höhepunkte lernen Sie, wie Sie Daten für Ihre Landkarte ziemlich komfortabel mit einem Google Spreadsheet organisieren. Das heißt, wenn Sie Orte auf Ihrer Landkarte eintragen wollen, müssen Sie nichts weiter tun, als sie in eine Art Excel-Liste einzutragen – völlig ohne Programmierkenntnisse!

Aus dem Inhalt

Überblick – Kartendienste und Einsatzmöglichkeiten

• Die Einleitung bietet einen Überblick über die grundsätzlichen Möglichkeiten, die mit Google Maps zur Verfügung stehen.
• Eine statische Karte erstellen
• Mit der Funktion „Karte erstellen“ kann jeder Besitzer eines Google-Accounts eine neue statische Karte erstellen, der eigene Ortsmarkierungen, Legenden sowie Zeichnungen hinzugefügt werden können.

Eine dynamische Karte erstellen

• Sehen und üben Sie mit dem JavaScript-Code, mit dem eine dynamische Google-Maps-Karte auf einer Webseite integriert werden kann.
• Google Maps-Karten programmieren
• Im Quellcode von Google Maps-Karten besteht die Möglichkeit, den Text von Info-Fenstern zu definieren, Ortsmarkierungen zu animieren sowie individuelle Icons für Marker festzulegen.

Praktisch: Geocoding-Service

• Mit dem von Google zur Verfügung gestellten Geocoding-Service kann eine Ortsmarkierung mit der Eingabe der Adresse des anzuzeigenden Orts gesetzt werden.

Overlays einer Karte hinzufügen

• Lernen Sie, wie Sie verschiedene Overlays einer Google Maps-Karte hinzuzufügen. Dabei können einfache Overlays, um wissenschaftliche Informationen anzuzeigen, oder Polygone eingebunden werden.
• Anfahrtsskizze mit aktueller Verkehrsinformation einfügen
• Google Maps ermöglicht es, eine Anfahrtsskizze, welche die Verkehrssituation auf der gewünschten Route anzeigt, auf einer Webseite einzubinden.

Ortsangaben per Tabelle

• Wer Ortsangaben in seinem Projekt nicht hart codieren möchte, sondern Eingabe und Pflege dieser Daten beispielsweise einem Redakteur überlassen will, kann externe Google-Tabellen einsetzen.

Das komplette Video finden Sie unter http://www.video2brain.com/de/videotraining/google-maps-fuer-programmierer-crashkurs

Lesen Sie hier, wie Sie sich schützen können und eine zusätzliche, hohe Schutzmauer um ihr Wordpress-Backend errichten können.

Überblick

Um das Backend Ihres Wordpress-Blogs zu schützen, wenden wir einen Verzeichnis-Schutz an, der das gesamte Verzeichnis wp-admin schützt. Dazu benötigen Sie die beiden Dateien

• .htaccess und
• .htusers

Die .htaccess sorgt dafür, dass das Verzeichnis grundsätzlich geschützt wird und welcher Benutzername Zugriff erhält. In .htusers ist das Passwort hinterlegt.

Beginnen wir zunächst mit dem Passwort: Das wird nicht im Klartext gespeichert, sondern verschlüsselt. Sollte sich ein Angreifer Zugang zum System verschafft haben, hat er damit keinen Zugang zu anderen Passwörtern.

1. Gehen Sie auf http://www.htpasswdgenerator.de und erzeugen Sie ein Benutzername/Passwort-Paar. Wählen Sie dort als Verschlüsselungsmethode crypt aus und copy-und-pasten Sie das Ergebnis in die Datei .htusers, die Sie in das Verzeichnis wp-admin auf Ihren Server hochladen.
2. Als nächstes müssen wir den absoluten Pfad zu .htusers herausfinden, weil wir auf diese Datei von der .htaccess aus verweisen müssen und leider keine relativen Pfadangaben möglich sind. Dazu erzeugen wir eine Datei path.php, die folgende Codezeile enthält:
   

   <?php echo realpath(‘.’); ?>

   Diese Datei laden wir auch nach wp-admin hoch und rufen Sie im Browser auf. Dort lesen wir den korrekten und vollständigen Pfad unserer Wordpress-Installation auf dem Server, nehmen in die Zwischenablage und entfernen die Datei wieder.

3. Zu guter letzt erzeugen wir die Datei .htaccess und laden sie nach wp-admin hoch. Der Inhalt dieser Datei lautet wie folgt:

AuthType Basic
AuthName “Wordpress Backend”
AuthUserFile PFAD_AUS_PATH.PHP/.htusers
Require user BENUTZERNAMEN_HIER_EINTRAGEN

Fertig!

Sie haben jetzt ein zusätzlich zugriffsgeschütztes Wordpress-Backend, das die meisten Angriffe sicher abwehrt und dabei keine unnötig hohe Serverlast erzeugt.

Wenn Sie mehr über Wordpress-Programmierung erfahren möchten, empfehle ich Ihnen Wordpress 3 – Das große Training, das ich für Video2Brain aufgenommen habe.

Am Dienstag, 19. März 2013, 19.00 Uhr werde ich im Münchner Gasteig, Vortragssaal der Stadtbibliothek einen Vortrag halten zu
Hilfe, mein Kind ist bei Facebook! Über Faszination und Fallstricke des Sozialen Netzwerks

Anmeldung und weitere Infos gibt es unter www.mvhs.de/pfeiffer

Facebook stellt für Kinder und Jugendliche eine enorme Faszination dar und bietet ihnen großartige Möglichkeiten. Gleichzeitig ist die Kommunikation auf Facebook eine neue Herausforderung: Jugend­liche sollen ihre Privatsphäre schützen, Urheberrechte beachten und sich von jugendgefährdenden Inhalten, Betrügern und anderen ­Gefahren fernhalten. Thomas Pfeiffer erklärt, wie Ihr Kind die eigene Privatsphäre schützen kann und welche Verhaltensweisen für eine ­sichere und mündige Nutzung hilfreich sind. Praktische Tipps und Hintergrundinformationen helfen Eltern, die Facebook nicht ­verbieten, sondern ihre Kinder beim richtigen Umgang unterstützen wollen.

Fakt ist, es sind acht Stunden Videotraining zu allen Facetten von Wordpress. Angefangen damit, wie man es installiert bis hin zu wie man eigene Plugins schreibt. Und unterwegs gibt es noch viele Informationen für RedakeurInnen und AutorInnen.

Weitere Infos, dasInhtalsverzeichnis und ein paar Beispielkapitel finden Sie unter http://www.video2brain.com/de/videotraining/wordpress-3-das-grosse-training

Der Trailer zum Training

GEZ-Fahnderinnen – mit dem Fuß in der Tür

Mit der neuen Gebührenordnung ist es nicht mehr notwendig, dass GEZ-Fahnder den Fuß in die Tür stellen oder mit einer (illegalen) Hausdurchsuchung drohen. Das allein ist ein großer Gewinn! Regeln und Vorschriften müssen so gestaltet sein, dass sie nach dem Grundsatz der Verhältnismäßigkeit durchgesetzt werden können. Einige Methoden mancher GEZ-Fahnder waren das nicht. Zum Beispiel, sich unter einem Vorwand Zutritt zur Wohnung zu verschaffen oder bei Auskunftsverweigerung mit einem Bußgeld oder einer Hausdurchsuchung zu drohen waren unverhältnismäßig und deshalb verboten.

Um säumige Gebührenzahler zu entdecken, war die GEZ auf die Mithilfe der Betroffenen angewiesen. Die Ehrliche war hier schon immer die Dumme, denn wer nicht zahlte, konnte kaum erwischt werden. In einer Umfrage von Statista gaben 83 % der Befragten zudem an, niemanden bei der Gebühreneinzugszentrale anzuzeigen, der seine Rundfunkgebühren nicht bezahlt.  Man kann das gut heißen, weil man Denunziantentum nicht fördern will, aber Gebührengerechtigkeit kann so nicht hergestellt werden.

Mehr Statistiken finden Sie bei Statista

Gebührengerechtigkeit

Ich halte die neue Haushaltsabgabe noch aus einem anderem Grund für sinnvoll und richtig: JedeR in unserer Gesellschaft profitiert vom öffentlich-rechtlichen Rundfunk in Deutschland, unabhängig davon ob er oder sie tatsächlich ein Fernseh- oder Radiogerät besitzt. Eine kritische und qualitativ hochwertige Berichterstattung, die nicht unmittelbar dem Quotendruck und den Wünschen von Werbekundinnen ausgesetzt ist, ist konstituierend für eine freiheitlich-demokratische Gesellschaft. Wer das nicht glaubt, möge bitte nach Italien oder in die USA schauen.

Auch wer einen Fernsehbeitrag über Tierquälerei beim Geflügel„produzenten” Wiesenhof mangels Fernsehgerät nicht sehen konnte, profitiert von dieser Berichterstattung. Auch, wer den Beitrag im Report Mainz über den Handel mit Intensivpflegepatienten nicht sah, zieht daraus einen mittelbaren Nutzen: Das in der gesamten Gesellschaft vorhandene Wissen um politische Zusammenhänge ist wichtig, damit sich Bürgerinnen und Bürger eine eigene Meinungen bilden und politische Mehrheiten wählen können.

Solidarmodell vorbei am Parlament

Die Haushaltsabgabe ist ein Solidarmodell ähnlich einer Steuer. Auch wer kein Auto besitzt, finanziert mit seinen allgemeinen Steuern trotzdem den Straßenbau, wer nie ein Musical besucht, zahlt trotzdem für das Deutsche Theater in München und bei wem es nie brennt, zahlt dennoch für die Feuerwehr. Es ist richtig, dass die Rundfunkgebühren nicht über die allgemeinen Steuern erhoben werden, weil sonst der Zugriff „der Politik” auf die Fernseh- und Radiosender zu leicht wäre. Deren gefühlte Unabhängigkeit vom Parlament wäre gefährdet, wenn mit einem allzu leichten Drehen am Geldhahn ihre Geschäftsgrundlage gefährdet wäre.

Wer staatliche Sozialleistungen wie Hartz-IV bezieht oder taubblind ist, kann sich von der Rundfunkbeitragsplicht befreien lassen. Allen anderen ist der Monatsbeitrag von 17,98 € pro Haushalt im Sinne der gesellschaftlichen Willensbildung zuzumuten.

Antworten auf diese und ähnliche Fragen gibt mein neues Tool: Begriffe im Wandel der Zeit. Möglich wurde diese Applikation, weil die Wochenzeitung „Die ZEIT” eine Schnittstelle (auch API genannt) extra für ProgrammierInnen bereitstellt, mit deren Hilfe man auf sämtliche Artikel seit 1946 zugreifen kann.

Gibt man in mein Tool einen Suchbegriff ein, wird zum einen der erste je in der ZEIT geschriebene Artikel mit diesem Suchwort angezeigt. Zum anderen sieht man in einem Schaubild, in welchen Jahren der Begriff wie häufig verwendet wurde.

Einige vorhersagbare Schaubilder entstehen bei den Begriffen „Fußball-WM” oder „Olympia”. Der erste Artikel zum „Zeitungssterben” stammt übrigens aus dem Jahr 1963…

Ich hoffe sehr, dass die ZEIT noch lange lebt und weitere spannende Projekte wie diese API anbietet.

Viel Erfolg! Ich lese Euch gerne.

Hier geht’s zum Tool „Begriffe im Wandel der Zeit”

Ein Account wird als „aktiv deutsch” bezeichnet, wenn darüber pro Woche mindestens ein deutschsprachiger Tweet versendet wird. Dabei wird eine Liste mit 400 eindeutig deutschsprachigen Begriffen wie „bitte“, „danke” oder „gestern“ zu Grunde gelegt. Diese Untersuchung lässt nur schwer Rückschlüsse auf tatsächlichen Nutzerzahlen von Twitter zu: Zum einen werden stumme Accounts, also solche, die nicht selbst aktiv senden, nicht erfasst. Zum zweiten ist nicht ersichtlich, wieviele Accounts von ein und derselben Person genutzt werden.

Weil aber das Zählverfahren seit März 2009 (damalas waren es 27.000 Accounts) gleich blieb, können die Wachstumsraten als reliabel bezeichnet werden. Etwaige systematische Messfehler, die in jedem Monat gleich wären, fallen bei der Berechnung der Wachstumsrate weg.

310.000 Accounts haben im letzten Monat mehr als zehn Tweets abgesetzt, 99.000 sogar mehr als 30, im Schnitt also mindestens einen Tweet täglich.

Mehr Statistiken und Hintergrundinfos zum Thema Twitter in Deutschland, Österreich und der Schweiz (und Liechtenstein :-) erfahren Sie unter dem Schlagwort Zensus.

Dieses Wachstum der Twitteraccounts entspricht grob auch dem allgemeinen Interesse an Twitter, gemessen im Suchvolumen bei Google: Etwa in dem Maße, in dem mehr Menschen bei Google nach „Twitter” suchten sind auch die Twitteraccounts in die Höhe geschossen.

Wer behauptet, Frau W. sei eine Prostituierte, kann sich nicht auf die Meinungsfreiheit berufen. Frau Wulff ist keine und war nie eine. Wer das sagt, stellt eine unwahre Tatsachenbehauptung auf. Weil diese ehrverletzend ist, stellt sie eine Schmähkritik dar und ist deshalb zu Recht verboten. Das ist gut so.

Google Auto-Suggest: Des einen Freud, des Anderen Leid.

Telemediendienste wie Google und auch Facebook berufen sich gerne –  in abgewandelter Form – auf den Journalisten Hanns Joachim Friedrichs, der forderte: Mach Dich nie gemein mit einer Sache, auch nicht mit einer guten! Die Vervollständigungsfunktion von Google würde ja nur die Wirklichkeit abbilden, wie sie ist. Gleichzeitig, und das verschweigt man gerne, formt Google die Wirklichkeit durch das eigene Handeln, nach dem Matthäus-Effekt, der salopp gesagt, lautet: “Wer hat, dem wird gegeben”: Die Tatsache, dass AutoSuggest “bettina w. prostituierte” überhaupt erst vorschlägt, lenkt den Blick von vielen erst auf dieses Thema. Barbara Streisand weiß ein Lied davon zu singen. Google bildet die Wahrheit nicht nur ab, sondern formt sie entscheidend mit.

Google behauptet zwar nicht, Frau W. hätte sich prostituiert, es sagt lediglich, dass viele danach suchen. Das ist keine unwahre Tatsachenbehauptung, sondern entspricht der Wahrheit, und die ist grundsätzlich nicht rechtswidrig. Es wäre auch nicht richtig, wollte man SpiegelOnline, der Süddeutschen oder der von mir geschätzten taz die Berichterstattung darüber verbieten, dass dieses Gerücht umgeht. Bettina Wulff spricht das Thema in ihrem Buch und in mehreren Interviews persönlich an.

Gleichwohl gelten bei journalistischen Medien gewisse Fairness-Regeln und der deutsche Presserat achtet auf ihre Einhaltung. Nicht jedes Medium hält sich daran, weshalb es Dienste wie Bildblog braucht. Aber genau dessen Existenz zeigt auch, dass einem Mediendienst eine Verantwortung für die publizierten Inhalte obliegt. Gerade dann, wenn man einen Markt zu über 90% beherrscht, ist die Verantwortung besonders groß.

Google muss den Auto-Suggest-Algorithmus veröffentlichen

Google sollte in meinen Augen öffentlich darlegen, nach welchen konkreten Mechanismen Auto-Suggest funktioniert. Nur so können sich die Menschen ein Bild davon machen, auf welchen Grundlagen diese Inhalte erzeugt werden, das gebieten die journalistischen Fairness-Regeln. Anders als die Suchergebnisse ist Auto-Suggest eine Information, die Google selbst erzeugt und nicht nur weiterreicht. Google hat deshalb eine besondere Verantwortung.

Ich glaube an einen mündigen Bürger (und mündige Bürgerinnen), denen die Aufgabe obliegt, sich selbst ein Bild zu machen und hinter eine Nachricht blicken. Dazu gehört auch, die Funktionsweise von Google Auto-Suggest zu verstehen und unterscheiden zu können zwischen “Frau W. ist eine Prostituierte” und viele Menschen reden über dieses Thema. Beides sind zwei verschiedene Paar Stiefel. Erst die Kenntnis des genauen Algorithmus versetzt die Menschen in die Lage, sich ihres eigenen Verstandes zu bedienen.

Wir springen aber zu kurz, wenn wir die Verantwortung komplett auf die Menschen abwälzen wollten. Irgendetwas bleibt immer hängen. Wer eine solch zentrale Rolle in der deutschen Medienlandschaft  wie Google spielt, hat auch eine besondere Verantwortung. Und es gilt in meinen Augen auch zu prüfen, inwiefern hier ein Unterlassungsanspruch gegenüber Google besteht (das OLG München hat das erst vor Kurzem in einem anderen Fall (!) verneint) oder bestehen sollte.

Letzteres ist eine gesellschaftspolitische Frage, die wir beantworten werden müssen.

Anmerkung:
Ich halte es nicht für grundsätzlich ehrenrührig, als Sexarbeiterin oder Sexarbeiter zu arbeiten. Außerdem wird in solchen Debatten zu selten die Rolle der Freier thematisiert. Frauen dürfen niemals nur als Mittel zum Zweck benutzt werden, sondern müssen jederzeit zugleich als Zweck an sich gesehen werden (frei nach dem „Kategorischen Imprativ” des Philosophen Immanuael Kant).

Und hier kann man das Ganze bestellen: http://www.video2brain.com/de/videotraining/social-media-im-unternehmen

Aus dem Inhalt:
Die Kategorien von Social Media im Überblick
Social Media ist nicht gleich Social Media. Es gibt unzählige Plattformen für Bilder, Videos oder um sich privat und als Unternehmen zu präsentieren. Wie Sie die passende Plattform für Ihre Bedürfnisse finden, lernen Sie am Anfang.

Feedback provozieren
Kommentare und Feedback sind für Social-Media-Beauftragte wie der Applaus für Künstler: unverzichtbar und wesentlich für mediale Aufmerksamkeit. So bekommen Sie Feedback!

Newsrooms und Dashboards
Mit einem Social Media Dashboard können Sie die verschiedenen Quellen im sozialen Netz bündeln und an einer Stelle kompakt darstellen, für Ihre Kollegen oder für ein breites Publikum.

Facebook-Fanpage anlegen
Eine eigene Fanpage ist meist Kernstück von Social-Media-Aktivitäten eines Unternehmens. Lernen Sie hier, wie Sie eine solche Fanpage anlegen.

Facebook in die Unternehmensseite integrieren
Facebook-Fanpages stehen nicht für sich allein. Verbinden Sie sie mit Ihrer bestehenden Webseite, um mehr Aufmerksamkeit auf die Seite zu lenken.

Richtlinien für Gewinnspiele
Gewinnspiele auf Facebook sind eine beliebte Möglichkeit, mehr Nutzer und mehr Traffic auf die eigene Fanpage zu locken. Worauf Sie achten müssen und wo die Fallstricke liegen, erfahren Sie auch in diesem Training.

Das Einmaleins des richtigen Twitterns
Mit Twitter bringen Sie Kurznachrichten von maximal 140 Zeichen in Echtzeit in die Welt. Erfahren Sie alles Wichtige über zeitversetztes Twittern, Twitter-Clients, Twitterlisten und Hashtags.

Unternehmensseite in Google+ anlegen
Auch Google+ ist ein soziales Netzwerk, auf dem sich Unternehmen präsentieren können. Erfahren Sie, wie das geht und wo die Grenzen liegen.

Xing und LinkedIn – noch up-to-date?
Xing und LinkedIn sind die Vorreiter der Business-Plattformen im Social Web. Hier geht es darum, berufliche beziehungsweise unternehmerische Kontakte zu knüpfen.

WordPress Crashkurs
WordPress ist die meist verbreitete Blogging-Software auf dem Planeten. Hier erfahren Sie in einem Crashkurs, wie Sie WordPress bedienen – ganz ohne Programmierkenntnisse.

Auf YouTube den Kanal vollkriegen
YouTube ist die erste Anlaufstelle für alle, die im Internet nach Videos suchen. Auf dieses Internet-Videoportal kann jeder seine eigenen Videos hochladen. Sehen Sie, was Sie dazu tun müssen um ihre Filme vorbereiten zu können.